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el proposito de la ley 16-20 en la educación 
R= El objeto de esta Leyes contribuir a la formación de
ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática,
participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato
constitucional y la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994- mediante la
creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los
derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación
de la violencia escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el
ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, i
de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la
violencia escolar y el embarazo en la adolescencia.

que dice la ley 16-20 al respecto del  bullyn

R=Conducta negativa, intencional metódica y 

sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o 

cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios 

electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o 

varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, 

que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. 

También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte 

de estudiantes contra docentes. ante la indiferencia o complicidad de su 

entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar 

emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente 

de aprendizaje y el clima escolar del establecimiento educativo. 

cuales son los delitos imformaticos 

R=Un delito informático o ciberdelicuencia es toda aquella acción, típica, antijurídica y culpable, que se da por vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañarordenadores, medios electrónicos y redes de Internet. Debido a que la informática se mueve más rápido que la legislación, existen conductas criminales por vías informáticas que no pueden considerarse como delito, según la "Teoría del delito", por lo cual se definen como abusos informáticos, y parte de la criminalidad informática.

La criminalidad informática tiene un alcance mayor y puede incluir delitos tradicionales como el fraude, el robo, chantaje, falsificación y la malversación de caudales públicos en los cuales ordenadores y redes han sido utilizados como medio. Con el desarrollo de la programación y de Internet, los delitos informáticos se han vuelto más frecuentes y sofisticados

que es caí virtual cuales servicios presta y como se acede a estos servicios 

R=la Policía Nacional creo un Centro de Atención virtual del delito Informático CAÍ VIRTUAL, servicio que brinda información relacionada con la ciberseguridad, la prevención de actividades delictivas de Internet y atiende inquietudes y requerimientos de la ciudadanía, siendo esta alternativa de seguridad virtual la primera en Latinoamericano.

Consiste en la habilitación de un servicio de respuesta inmediata a consultas sobre conductas criminales, en la que la que la ciudadanía a través de un link en la pagina de la Policía Nacional, pueden dar a conocer y alertar a las autoridades policiales acerca de hechos delictivos en los cuales se vulneren sus derechos y patrimonio económico, de igual forma este servicio muestra recomendaciones para realizar transacciones seguras en la red, como navegar en forma segura en Internet, , consejos para los padres sobre la seguridad informática de infantes y adolescentes, consejos de seguridad y enlaces de

 seguridad

.Algunos tipos de delitos informáticos:
· Pornografía infantil
· Piratería
· Falsificación de documentos
· Lectura, sustracción o copiado de información
· Uso no autorizado de programas
· Ingreso a áreas informáticas no autorizadas
· Difamación por Internet
· Virus informáticos
· Trata de personas por Internet
· Hurtos electrónicos
· Variación de los activos y pasivos en la situación contable de las empresa

COMO INGRESAR AL CAÍ VIRTUAL

Se puede acceder a través del sitio WEB institucional www. Policia.gov.co haciendo clic en modulo CAÍ VIRTUAL.

Química Espectro de Emision

¿Como Obtener Fuego De Colores?


Objetivos
Los elementos metálicos emiten luz de color cuando se les proporcionan energía debido al salto de los electrones de un nivel de energía mayor a uno menor  en la siguiente practica vaz a observar la luz emitida al exponer algunas sales a la llama del mechero.

  Materiales

*Asas de platino
*Palos de pincho
*Fósforos
*Cinta de enmascarar
*1 Mechero de alcohol o busen
*1 Gradilla
*20 Tubos de ensayo

No	Sustancia
	Nombre	Formula Quimica	Coloracion
1	Cloruro de litio	Licl	Rojo
2	Cloruro de sodio	Nacl	Naranja
3	Cloruro de potasio	Kcl	Morado
4	Bario cloruro	Bacl2	Transparente
5	Sulfato de cobre	Cu504	Verde
6	Cloruro aluminio	Alcl3	Azul
7	Sulfato de magnesio	Mg504	Amaillo
8	Cloruro de potasio	Kcl	Morado
9	Cloruro de sodio	Nacl	Naranja
10	Sulfato de cobre	Cu504	Verde

fotos

Conclusiones

1.Porque es necesario elevar la temperatura de un compuesto para observar su espectro de emision 

   RTA: Por que al elevar la temperatura de un compuesto se eleva la energía y se aumenta la energia en los electrones causando que estos salten de nivel.

2.que relación existe entre los espectros de emisión de un compuesto y su estructura atómica

  RTA: Reaciona esta con los niveles, implica en transformación

3.Para que se utilizan los espectros de emisión de las sustancias 

  RTA: Para identificar que sustancia es 

4.Como se interpreta un espectro de emisión 

   RTA: Por su coloración

5.Que diferencia existen entre los espectros de emisión de los elementos químicos

  RTA: Depende los colores y las situaciones 

Configuraciones

*Li 3 : 1s2 2s1

*Na 11: 1s2 2s2 2p6 3s1

*Ba 56 : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 4d2

*Cu 29: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9

*Al 13 : 1s2 2s2 2p6 3s2 

*K 19 : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 

*Mg 12: 1s2 2s2 2p6 3s2 

*Na 11: 1s2 2s2 2p6 3s1 

*Cu 24: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9

*Cl 12: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 

Marco teórico espectro de emisión

Referido a un objeto se denomina espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción) una sustancia. Dicha radiación sirve para identificar la sustancia de manera análoga a una huella dactilar. Los espectros se pueden observar mediante espectroscopios que,además de permitir observar el espectro, permiten realizar medidas sobre éste, con la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiación.

  

Bullying y Ciberbullying

Bullying

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto mal tratador  generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnostico es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.El acoso escolar también conocido como hostigamiento escolar, montaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying es cualquier forma de maltratado psicológico, verbal o físico

Ciberbullying

El ciberacoso (también llamado cyberbullying por su traducción al inglés) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler¹ el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p. ej., discurso del odio).

El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey.² Otros términos para ciberacoso son "acoso electrónico," "e-acoso," "acoso sms", "network mobbing", "acoso móvil" "acoso en línea", "acoso digital", "acoso por internet", "acoso en internet" o "internet acoso".

Netiqueta

https://onedrive.live.com/redir?resid=2BE0A26471CF02C%21118

Netiqueta 

La Netiqueta es una palabra que se usa para hablar de ciertas reglas que se deben seguir cuando estamos en Internet o nos comunicamos o interactuamos con otros por medio de los foros o el Chat, los videojuegos en línea, la mensajería instantánea y las redes sociales.

Así como en la vida real hay reglas de comportamiento que debemos seguir para no meternos en problemas con los demás, lo mismo pasa en el mundo virtual, donde muchas de las veces nos olvidamos que del otro lado de una computadora o consola de juegos hay personas igual que nosotros y se nos hace fácil hacer o decir cosas que nunca haríamos en la vida real, lastimando sus sentimientos o haciéndolas sentir humilladas

Bullying

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto mal tratador  generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnostico es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.El acoso escolar también conocido como hostigamiento escolar, montaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying es cualquier forma de maltratado psicológico, verbal o físico 

Ciberbullying

El ciberacoso (también llamado cyberbullying por su traducción al inglés) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler¹ el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p. ej., discurso del odio).

El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey.² Otros términos para ciberacoso son "acoso electrónico," "e-acoso," "acoso sms", "network mobbing", "acoso móvil" "acoso en línea", "acoso digital", "acoso por internet", "acoso en internet" o "internet acoso".